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采購需求

詳見(jiàn)采購文件

補充采購需求，請各潛在供應商到報名處領(lǐng)取

評分辦法

2.1項目設計方案分（14分）

一檔（7分）：對項目需求理解核心模塊需求完全理解，次要模塊偶有偏差但不影響實(shí)際使用，整體需求匹配度在 80%-95% 之間，建設思路提供完整架構圖，各模塊銜接邏輯基本清晰，有明確的實(shí)施階段劃分（如需求調研、開(kāi)發(fā)測試、上線(xiàn)驗收），但階段目標描述較籠統，功能設計的關(guān)鍵功能完整，非關(guān)鍵功能覆蓋 90% 以上，存在少量細節優(yōu)化空間（如報表導出格式僅支持 Excel，不支持 PDF），功能交互流程基本合理，設計方案完整性包含實(shí)施計劃、風(fēng)險預案等核心內容，但風(fēng)險應對措施較籠統（如僅提及 “應對技術(shù)風(fēng)險”，未說(shuō)明具體工具或資源），運維方案缺乏具體響應時(shí)效標準、合理性、匹配程度及技術(shù)選型與現有系統架構基本兼容，性能指標達到基本要求（如支持 500 并發(fā)用戶(hù)），結合學(xué)校部分特點(diǎn)（如針對畢業(yè)生規模設計批量操作功能）、針對性及可行性技術(shù)方案在現有硬件環(huán)境下可正常運行，無(wú)重大性能風(fēng)險，支持未來(lái) 1-2 年功能擴展（如新增直播招聘模塊），但接口預留數量不足 3 個(gè)。

二檔（14分）：對項目需求理解核心及次要模塊需求全部準確理解，包含潛在需求（如與學(xué)信網(wǎng)數據聯(lián)動(dòng)、畢業(yè)生異地就業(yè)跟蹤、與教育廳系統同步功能），整體需求匹配度 100%，建設思路提供分層架構圖（如前端展示層、后端服務(wù)層、數據存儲層），模塊銜接邏輯閉環(huán)，含具體流程優(yōu)化建議（如將企業(yè)入駐審核步驟從 5 步簡(jiǎn)化至 3 步），功能設計的關(guān)鍵、非關(guān)鍵功能 100% 覆蓋，細節優(yōu)化到位（如支持 Excel、PDF、CSV 多格式報表導出，可自定義數據看板字段），功能交互符合用戶(hù)操作習慣（如常用功能設置快捷入口），設計方案完整性包含詳細實(shí)施計劃（分階段里程碑及責任人）、風(fēng)險預案（列出技術(shù)、進(jìn)度、成本等 5 類(lèi)以上風(fēng)險及具體應對工具 / 資源）、運維方案（明確 7×24 小時(shí)響應機制及故障處理時(shí)限）、合理性、匹配程度技術(shù)選型與現有系統架構無(wú)縫兼容（如數據庫兼容現有 MySQL 版本），性能指標優(yōu)于要求（如支持 1000 并發(fā)用戶(hù)，數據查詢(xún)響應時(shí)間 < 1 秒），針對學(xué)校特點(diǎn)設計專(zhuān)屬功能（如畢業(yè)生異地就業(yè)多渠道服務(wù)模塊）、針對性及可行性在現有硬件環(huán)境下完成壓力測試，提供測試報告（如連續 72 小時(shí)滿(mǎn)負荷運行無(wú)故障），部署周期較預期縮短 10% 以上；支持未來(lái) 3 年以上功能擴展，預留 5 個(gè)以上標準化接口（如與人社部門(mén)、高校就業(yè)網(wǎng)系統對接）。

2.4演示分（30分）

評標委員會(huì )根據磋商供應商對于以下功能的演示進(jìn)行打分。

根據采購需求能夠現場(chǎng)演示下面4項功能，即

1.（二）與教育廳系統同步功能的第1項：各項統計功能

2.（四）校內學(xué)生就業(yè)管理系統的第2項高職數據標準字類(lèi)表導出的2.1，2.2，2.3，2.4子功能。

3.（四）校內學(xué)生就業(yè)管理系統的第3項學(xué)生信息管理模塊優(yōu)化的所有子功能。

4.（六）校外企業(yè)服務(wù)管理系統的第1項企業(yè)管理模塊優(yōu)化的所有子功能。

請各供應商自行準備演示所需設備，招標代理公司只提供演示場(chǎng)地和投影設備。演示時(shí)間均不能超過(guò)20分鐘。

評分標準：

第一檔（10分）

功能表現：存在關(guān)鍵功能缺失（如教育廳系統同步失敗、核心導出子功能未實(shí)現等），或半數以上子功能無(wú)法正常使用。

數據質(zhì)量：數據錯誤較多（3 處及以上），格式嚴重不符標準，統計項遺漏超過(guò) 30%。

操作與穩定性：操作復雜混亂，多次出現卡頓、崩潰；企業(yè)或學(xué)生信息管理存在明顯漏洞，影響實(shí)際使用。

第二檔（20分）

功能表現：核心功能完整實(shí)現，存在 1-2 項非關(guān)鍵子功能輕微缺失或瑕疵（如個(gè)別導出子功能響應較慢，但不影響結果）。

數據質(zhì)量：主要數據準確，存在 1-2 處輕微錯誤（如格式偏差不影響讀?。?，統計項基本完整。

操作與穩定性：操作邏輯基本清晰，存在少量卡頓但可正常完成流程；運行過(guò)程無(wú)嚴重故障，僅出現輕微異常且可快速恢復。

第三檔（30 分）

功能表現：所有演示功能（教育廳系統同步統計、高職數據標準字類(lèi)表導出 2.1-2.4 子功能、學(xué)生信息管理模塊優(yōu)化、企業(yè)管理模塊優(yōu)化）完整實(shí)現，無(wú)缺失項。

數據質(zhì)量：與教育廳系統同步數據完全準確，導出格式符合標準，學(xué)生及企業(yè)信息管理無(wú)錯誤，統計項完整無(wú)遺漏。

操作與穩定性：操作流程流暢便捷，界面友好；數據同步及導出效率高，無(wú)延遲或卡頓；全流程運行穩定，無(wú)崩潰、中斷等故障；企業(yè)管理及學(xué)生信息管理機制完善有效。

3.1業(yè)績(jì)分（6分）

供應商自2022年1月1日以來(lái)（以合同簽訂時(shí)間為準）具有類(lèi)似項目業(yè)績(jì)，每個(gè)2分，滿(mǎn)分6分。（響應文件中提供中標/成交通知書(shū)（或合同復印件）復印件，否則不得分。）

2.1項目設計方案分（20分）

一檔（8分）：對項目需求理解核心模塊需求完全理解，次要模塊偶有偏差但不影響實(shí)際使用，整體需求匹配度在 80%-95% 之間，建設思路提供完整架構圖，各模塊銜接邏輯基本清晰，有明確的實(shí)施階段劃分（如需求調研、開(kāi)發(fā)測試、上線(xiàn)驗收），但階段目標描述較籠統，功能設計的關(guān)鍵功能完整，非關(guān)鍵功能覆蓋 90% 以上，存在少量細節優(yōu)化空間（如報表導出格式僅支持 Excel，不支持 PDF），功能交互流程基本合理，設計方案完整性包含實(shí)施計劃、風(fēng)險預案等核心內容，但風(fēng)險應對措施較籠統（如僅提及 “應對技術(shù)風(fēng)險”，未說(shuō)明具體工具或資源），運維方案缺乏具體響應時(shí)效標準、合理性、匹配程度及技術(shù)選型與現有系統架構基本兼容，性能指標達到基本要求（如支持 500 并發(fā)用戶(hù)），結合學(xué)校部分特點(diǎn)（如針對畢業(yè)生規模設計批量操作功能）、針對性及可行性技術(shù)方案在現有硬件環(huán)境下可正常運行，無(wú)重大性能風(fēng)險，支持未來(lái) 1-2 年功能擴展（如新增直播招聘模塊），但接口預留數量不足 3 個(gè)。

二檔（20分）：對項目需求理解核心及次要模塊需求全部準確理解，包含潛在需求（如與學(xué)信網(wǎng)數據聯(lián)動(dòng)、畢業(yè)生異地就業(yè)跟蹤、與教育廳系統同步功能），整體需求匹配度 100%，建設思路提供分層架構圖（如前端展示層、后端服務(wù)層、數據存儲層），模塊銜接邏輯閉環(huán)，含具體流程優(yōu)化建議（如將企業(yè)入駐審核步驟從 5 步簡(jiǎn)化至 3 步），功能設計的關(guān)鍵、非關(guān)鍵功能 100% 覆蓋，細節優(yōu)化到位（如支持 Excel、PDF、CSV 多格式報表導出，可自定義數據看板字段），功能交互符合用戶(hù)操作習慣（如常用功能設置快捷入口），設計方案完整性包含詳細實(shí)施計劃（分階段里程碑及責任人）、風(fēng)險預案（列出技術(shù)、進(jìn)度、成本等 5 類(lèi)以上風(fēng)險及具體應對工具 / 資源）、運維方案（明確 7×24 小時(shí)響應機制及故障處理時(shí)限）、合理性、匹配程度技術(shù)選型與現有系統架構無(wú)縫兼容（如數據庫兼容現有 MySQL 版本），性能指標優(yōu)于要求（如支持 1000 并發(fā)用戶(hù)，數據查詢(xún)響應時(shí)間 < 1 秒），針對學(xué)校特點(diǎn)設計專(zhuān)屬功能（如畢業(yè)生異地就業(yè)多渠道服務(wù)模塊）、針對性及可行性在現有硬件環(huán)境下完成壓力測試，提供測試報告（如連續 72 小時(shí)滿(mǎn)負荷運行無(wú)故障），部署周期較預期縮短 10% 以上；支持未來(lái) 3 年以上功能擴展，預留 5 個(gè)以上標準化接口（如與人社部門(mén)、高校就業(yè)網(wǎng)系統對接）。

2.4演示分（20分）

評標委員會(huì )根據磋商供應商對于以下功能的演示進(jìn)行打分。

根據采購需求能夠現場(chǎng)演示下面4項功能，即

1.（二）與教育廳系統同步功能的第1項：各項統計功能

2.（四）校內學(xué)生就業(yè)管理系統的第2項高職數據標準字類(lèi)表導出的2.1，2.2，2.3，2.4子功能。

3.（四）校內學(xué)生就業(yè)管理系統的第3項學(xué)生信息管理模塊優(yōu)化的所有子功能。

4.（六）校外企業(yè)服務(wù)管理系統的第1項企業(yè)管理模塊優(yōu)化的所有子功能。

請各供應商自行準備演示所需設備，招標代理公司只提供演示場(chǎng)地和投影設備。演示時(shí)間均不能超過(guò)20分鐘。

評分標準：

第一檔（6分）

功能表現：存在關(guān)鍵功能缺失（如教育廳系統同步失敗、核心導出子功能未實(shí)現等），或半數以上子功能無(wú)法正常使用。

數據質(zhì)量：數據錯誤較多（3 處及以上），格式嚴重不符標準，統計項遺漏超過(guò) 30%。

操作與穩定性：操作復雜混亂，多次出現卡頓、崩潰；企業(yè)或學(xué)生信息管理存在明顯漏洞，影響實(shí)際使用。

第二檔（13分）

功能表現：核心功能完整實(shí)現，存在 1-2 項非關(guān)鍵子功能輕微缺失或瑕疵（如個(gè)別導出子功能響應較慢，但不影響結果）。

數據質(zhì)量：主要數據準確，存在 1-2 處輕微錯誤（如格式偏差不影響讀?。?，統計項基本完整。

操作與穩定性：操作邏輯基本清晰，存在少量卡頓但可正常完成流程；運行過(guò)程無(wú)嚴重故障，僅出現輕微異常且可快速恢復。

第三檔（20 分）

功能表現：所有演示功能（教育廳系統同步統計、高職數據標準字類(lèi)表導出 2.1-2.4 子功能、學(xué)生信息管理模塊優(yōu)化、企業(yè)管理模塊優(yōu)化）完整實(shí)現，無(wú)缺失項。

數據質(zhì)量：與教育廳系統同步數據完全準確，導出格式符合標準，學(xué)生及企業(yè)信息管理無(wú)錯誤，統計項完整無(wú)遺漏。

操作與穩定性：操作流程流暢便捷，界面友好；數據同步及導出效率高，無(wú)延遲或卡頓；全流程運行穩定，無(wú)崩潰、中斷等故障；企業(yè)管理及學(xué)生信息管理機制完善有效。

3.1業(yè)績(jì)分（10分）

供應商自2022年1月1日以來(lái)（以合同簽訂時(shí)間為準）具有類(lèi)似項目業(yè)績(jì)，每個(gè)2分，滿(mǎn)分10分。（響應文件中提供中標/成交通知書(shū)（或合同復印件）復印件，否則不得分。）

截止（開(kāi)標）時(shí)間

2025年9月22日09點(diǎn)30分

2025年9月30日09點(diǎn)30分